viernes, 19 de junio de 2020

¡¡HOY SALEN LAS NOTAS!!!


Como ya os habíamos anunciado hoy salen las notas. Enhorabuena a todos por vuestro trabajo y muchas gracias por compartir con nosotros este curso que ha sido verdaderamente especial. Ya sabéis que las clases terminan el Lunes. Os ponemos hoy algunos retos y el lunes os diremos cuándo y cómo os haremos las recomendaciones para este verano.

Ahora continuamos con las grandes civilizaciones de la Edad Antigua. La más antigua donde nació las escritura e inventaron la rueda fueron la de los sumerios que vivían en Mesopotamia. Otra de las más antiguas fue la egipcia, veamos alguna de sus muchas curiosidades.



Pero la civilización que más ha influido en nuestra cultura han sido los griegos.



Aquí van dos retos para  que tú te des cuenta de lo que has aprendido este curso.


RETO DE LENGUA




RETO DE MATEMÁTICAS

jueves, 18 de junio de 2020

TAREAS DEL JUEVES

¡BIENVENIDOS A LA ANTIGÜEDAD!

Ya queda poco para le final de este curso escolar, así que no vamos a trabajar a fondo el tema de historia de la Edad Antigua, pero si que podemos ver algunos aspectos curiosos sobre los griegos y los romanos, dos de las primeras civilizaciones que dominaron el mar Mediterráneo, porque como alguien dijo alguna vez, el saber no ocupa lugar, y nunca está de más descubrir una cosa nueva cada día.

LA GUERRA DE TROYA
La guerra de Troya es una de las leyendas más antiguas de la historia de occidente. De hecho, sirvió de inspiración para escribir los dos libros más antiguos de la historia de Europa:
LA ILIADA Y LA ODISEA

Mira este vídeo y contesta a las preguntas que hay a continuación:



1. ¿Qué dos bandos se enfrentaron en la guerra de Troya?

2. ¿De qué dos tipos de personajes dice el vídeo que está llena la mitología griega?

3. ¿Cómo se llamaban los jefes de cada ejército?

4. Antes de que llegasen Ulises y los griegos a las puertas de Troya, ¿Cuántas veces se había conquistado esa ciudad?

5. ¿Cuánto tiempo duró la batalla de Troya?

6. Explica el plan que pensó Ulises para vencer a los troyanos.

7. ¿Qué dos libros se escribieron basándose en la Guerra de Troya?

8. Haz un dibujo que represente Troya y el caballo que utilizó Ulises para engañarlos y mándanoslo por whatsapp.

LOS DÍAS DE LA SEMANA Y LOS ROMANOS
Ya hemos hablado alguna vez de los romanos. Fueron una civilización que dominó todos los territorios alrededor del mar Mediterráneo durante casi 1.000 años. Casi nada.

Quizás estos romanos os suenen, pero tened en cuenta que las historietas de Asterix y Obelix, aunque muy divertidas, son fantasía. En realidad los legionarios romanos fueron unos guerreros tan duros y disciplinados que fueron capaces conquistar todo el mapa que tenéis arriba, y que ocupa casi toda Europa, el norte de África y parte de Asia occidental.



Los romanos vivieron durante muchísimo tiempo donde vivimos nosotros ahora. ¿Qué significa eso? que muchos aspectos de nuestra vida diaria ya las inventaron los romanos, ¿Por ejemplo? Los días de la semana. Leed este texto y responded a las preguntas, para conocer el origen de los días de la semana tal y como los conocemos hoy en día.


miércoles, 17 de junio de 2020

YA ESTAMOS A MIÉRCOLES

Poco a poco estamos llegando al final. Qué lejos y a la vez qué cerca  queda el comienzo del curso. Aún recordamos cuando llegabais al colegio con vuestras mochilas cargadas de libros e ilusión por comenzar un nuevo curso y volver a encontraros con los amigos. Nadie  podíamos imaginar la experiencia que íbamos a vivir. Pero hemos logrado salir más pacientes, más responsables y más sabios de ella. Bueno que aún no toca despedirnos todavía seguimos un poco más...


HORARIO DEL MIÉRCOLES


LENGUA


MATES

INGLÉS

E.FÍSICA


LENGUA

Hoy vamos a escribir nuestra biografía. Recuerda que consiste en contar los hechos más importantes que han ocurrido en tu vida. Sigue para organizar tus ideas el guión del ejercicio 1 para recoger los datos de la página 201.

También vamos a hacer los ejercicios de repaso 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 202.

MATEMÁTICAS


Continuamos con las unidades de masa. Hoy vamos a hacer ejercicios de conversión de unidades mayores que el gramo.
Pag 188 y 189: 1, 2 y 3.
Podéis ayudaros la escalera.

INGLÉS


E. FÍSICA


SOLUCIONES DEL MARTES

martes, 16 de junio de 2020

TAREAS DEL MARTES



LENGUA
Hoy vamos a hacer unos cuantos ejercicios para repasar las normas de ortografía del uso de la J que vimos ayer:

Página 197, ejercicios 5, 6, 7 y 8.


MATEMÁTICAS

Ayer comenzamos a ver las unidades de medida de masa. Como ya habréis adivinado, funcionan exactamente igual que las unidades de capacidad y de longitud. La unidad fundamental es gramos, y tenemos otras unidades mayores (kilogramo, hectogramo y decagramo) o menores (decigramos, centigramos y miligramos).

Vamos a hacer unos pocos ejercicios para repasar lo que vimos ayer:
Página: 187 ejercicios 4 y 5


NATURALES


La semana de antes de San Bernabé hicimos la prueba obligatoria de naturales del tema de la fuerza y la energía, pero aún podemos saber alguna cosa interesante sobre la energía del universo.

En la página 94 del libro de naturales tenemos una lectura que relaciona la energía con las estrellas. Leed el texto prestando mucha atención y haced los ejercicios 1, 2 y 3.

MÚSICA

lunes, 15 de junio de 2020

¡YA SE VE LA META!


Hola de nuevo a tod@s, comenzamos ya la recta final de nuestra carrera. Estamos viendo la meta pero es una prueba de resistencia saber trabajar hasta el final. Avanzaremos  esta semana un poco más lento porque sabemos que estáis cansado y San Bernabé nos ha roto un poco el ritmo pero también sabemos que hay mucho valiente entre vosotr@s.

Os anunciamos también que este viernes 19 de junio se publicarán las notas en Racima. Si alguien  tiene dificultades para verlas, no dudéis en decírnoslo para enviaros por WhatsApp un Pdf con las mismas.

HORARIO LUNES 


LENGUA


MATES

INGLÉS

E.FÍSICA



LENGUA


Recordemos que el sonido J:
Se escribe siempre con j con las vocales a, o , u

Se escribe con g con las vocales i, e.

Hoy vamos a ver algunas excepciones donde el sonido j se escribe también con j con las vocales e, i.

1.- Siempre llevan j las palabras acabadas en aje o eje: sonajero, extranjero, eje...

2.-Si el infinitivo de un verbo no lleva j y aparece este sonido al conjugarlo entonces siempre se escribe con j.

 ¡VAYA LÍO! Veamos un ejemplo:  El infinitivo del verbo distraer no lleva j pero cuando hago el pasado me distraje aparece al sonido y contrariamente a lo normal se escribe con j aunque acompañe a la vocal e.

Vamos a intentar entenderlo haciendo los ejercicios de la página 196: 1, 2 ,3 y 4.
Copia también esta REGLA DE ORTOGRAFÍA.


MATEMÁTICAS




¡VAYA, ESTO ME SUENA!



ES IGUAL QUE EN LAS MEDIDAS DE LONGITUD Y CAPACIDAD





HAZ LOS EJERCICIOS 1, 2 Y 3 DE LA PÁG 186.

REPASA  LA UNIDADES Y COPIA LA ESCALERA . 


INGLÉS


https://ceipmadrededios.larioja.edu.es/eventos/186-homework-4p


E. FÍSICA



SOLUCIONES TAREA SAN BERNABÉ



lunes, 8 de junio de 2020

SAN BERNABÉ


SAN BERNABÉ, UN POCO DE HISTORIA
LOGROÑO EN AQUELLA ÉPOCA, CON EL PUENTE DE PIEDRA Y SUS TORRES 

El día 11 de junio los logroñeses  celebran el triunfo sobre 30.000 soldados franceses y navarros que asediaron durante 17 días la ciudad. Cuando ya estaba a punto de caer, 4.000 soldados al mando del Duque de Nájera llegaron al frente, haciendo huir al ejército invasor.


La festividad de ese día era San Bernabé  y por ello pasó a ser el patrón de la ciudad. 
Se realizaron unos votos a San Bernabé por la victoria, que recogía las actividades festivas a realizar. Uno de ellos fue la colocación de un arco festivo en cada una de las puertas de la ciudad.


Actualmente sólo se mantiene un único arco conmemorativo al comienzo de la calle Portales frente al viejo ayuntamiento.
Este arco  ha dado origen a muchas supersticiones populares:
Se dice que para ser afortunado en amores hay que pasar 3 veces por debajo del mismo. 

Otros afirman que hay que pasar a la pata coja para que se cumplan tus deseos.

Ahora te toca a ti investigar:


1.-¿Cuántos arcos triunfales se construían antes con motivo de esta fiesta en Logroño?

2.-¿A qué animal destinaron los alimentos que les quedaban y cuál fue el motivo?

3.-La Cofradía del Pez reparte tres alimentos para rememorar este asedio, ¿cuáles son?

Si quieres completar esta actividad, te retamos a que hagas una encuesta a una persona de edad avanzada (abuelas, abuelos, vecinos, ...) sobre sus mejores fiestas de San Bernabé. Debéis preparar bien las preguntas para que la encuesta sea interesante.

RECORDAROS A TOD@S QUE ESTA SEMANA YA NO HAY MÁS DÍAS DE CLASE ASÍ QUE VAMOS A PONER UN POCO DE TAREA VOLUNTARIA. 

¡¡ES TOTALMENTE VOLUNTARIA HACERLA Y ES DE REPASO!! 



TAREA DE MATEMÁTICAS



ALGUNAS LECTURAS BREVES








TAREA DEL LUNES

LENGUA

 

   ¡Buenos días a todos y a todas! La semana pasada acabamos lengua viendo las preposiciones, y  hoy la vamos a comenzar viendo las conjunciones y repasando algún ejercicio de preposiciones:

Haced los ejercicios 2, 3, 4, 5 y 6 de las páginas 194 y 195.


MATEMÁTICAS

    En matemáticas vamos a continuar haciendo ejercicios sobre las unidades mayores que el litro. Haced los ejercicios 4, 5 y 6 de la página 185.


INGLÉS


https://ceipmadrededios.larioja.edu.es/eventos/186-homework-4p


E. FÍSICA



SOLUCIONES TAREA VIERNES 5

jueves, 4 de junio de 2020

HOY TAREA DE CIENCIAS





Hoy vamos a hacer una tarea de Naturales para comprobar qué tal habéis entendido el tema 6 sobre Fuerza y Energía.

Podéis ayudaros de los esquemas para resolverlo. Lo importante es entender los conceptos.




LENGUA


MATES

CS / CN


INGLÉS




TAREA DE ENTREGA DE NATURALES


NOTA: TENÉIS DE TIEMPO HASTA EL LUNES PORQUE MARTES-MIÉRCOLES-
JUEVES Y VIERNES SON DÍAS FESTIVOS POR SAN BERNABÉ. 

LENGUA

En Lengua vamos a hacer una doble tarea vamos a aprender a distinguir las preposiciones que son palabras que sirven para unir palabras sin relación de dependencia. Lo mejor para distinguirlas es aprenderse la lista:

“a”, “ante”, “bajo”, “cabe”, “con”, “contra”, “de”, “desde”, “durante”, “en”, “entre”, “hacia”, “hasta”, “mediante”, “para”, “por”, “según”, “sin”, “so”, “sobre”, “tras”

Haz el ejercicio 1 de la  página 194 y añade 3 oraciones con tres preposiciones más.

La primavera está ya terminando pero hoy vamos a leer sobre una de las muchas fiestas del mundo que celebran su comienzo. Vamos a leer el texto de la página 198 y realizar los ejercicios de la 199.

Este es un vídeo de la fiesta Holi de la india. Una verdadera sinfonía de colores.




MATEMÁTICAS


Haz los ejercicios de la página 184: 1, 2, 3 y los ejercicios de repaso de la página 195: 4, 5, 9 y 10


SOLUCIONES DEL JUEVES

TAREAS DEL JUEVES

NATURALES

¡MAÑANA HABRÁ TAREA OBLIGATORIA DEL TEMA 6 DE NATURALES: FUERZA Y ENERGÍA!



Pero no os preocupéis, aquí os dejamos un resumen completo del tema. Podéis compararlo con los que habéis estado haciendo estos días, para ver si os ha quedado parecido, si lo leéis con atención encontraréis toda la información que necesitaréis para la tarea del viernes. Estudiadlo con atención.




LENGUA

Ayer comenzamos el Tema 11 y tuvisteis una lectura comprensiva sobre los dioses de la Antigua Grecia. Hoy vamos a pasar a la siguiente página, y vamos a trabajar un recurso de VOCABULARIO: LOS CAMPOS LÉXICOS.


Un campo léxico agrupa palabras que están relacionadas entre sí por algún tema. 

Por ejemplo: 

Atenea, Poseidón, zeus, Afrodita, Apolo pertenece al campo léxico de dioses griegos.

Perro, gato, periquito, hámster son palabras que pertenecen al campo léxico de las mascotas.

¿Puede una palabra pertenecer a dos campos léxicos distintos? Pues SI

Campo léxico del amarillo: limón, plátano, taxi, sol, subrayador, pollito...

Campo léxico de frutas: limón, plátano, sandía, cereza...

campo léxico de medios de transporte: autobús, taxi, tren...

Como véis, las palabras limón, plátano y taxi estaban en el campo léxico de cosas de color amarillo, pero también en el campo léxico de frutas o de medios de transporte.

TAREA
Copiad el cuadro explicativo de los campos léxicos que aparece al principio de la página 193, y haced los ejercicios 1, 2 y 3. Ojo con el 3, parece complicado, pero si lo pensáis un poquito, lo único que tenéis que hacer es poner en marcha mecanismos que ya hemos estudiado, como los adverbios o los verbos. Ánimo y a por ello.


Además de estas tareas, hoy hay que tener en cuenta las asignaturas de religión, plástica y música:

VALORES

SEGUIMOS CON LAS EMOCIONES


                        ALEGRÍA     MIEDO     TRISTEZA      ASCO       IRA

Hoy vamos a trabajar  la tristeza que son dos emociones contrapuestas.

LA TRISTEZA: 

SURGE CUANDO EXPERIMENTAMOS PENA POR LA PÉRDIDA DE ALGUIEN O ALGO A LOS QUE LE TENEMOS AFECTO.

POR EJEMPLO:

  • Perder a un ser querido.
  • Despedirte de un amigo.
  • Se acaba el rato de jugar.
  • Ves sufrir a alguien a quien quieres.
  • Te sientes solo o inseguro.
  • Pierdes un objeto por el que sienten algún tipo de apego.
  • La tristeza es como un cristal sucio que no nos deja ver las cosas con claridad.
  • Al sentir tristeza, nos sentimos más llamados a pedir ayuda y buscar consuelo en los demás. 
  • Sentir tristeza nos hace valorar y disfrutar mejor la emoción de la alegría.
  • La tristeza no es una emoción permanente; se pasa cuando logramos entender por qué nos sentimos así y lo aceptamos.
  • ¿CÓMO PODEMOS EVITAR SENTIR TRISTEZA?
  • A veces no podemos evitarlo pero sí podemos conseguir controlarlo con pensamientos positivos, realizando actividades que nos gusten, buscando compañía que nos agrade.
  • ACTIVIDAD:
  • Cuéntanos con un dibujo, un cómic o un cartel situaciones que pueden provocar tristeza y anima a superarla con los trucos que os hemos dado.

RELIGIÓN CATÓLICA
MÚSICA

martes, 2 de junio de 2020

MIÉRCOLES 3 JUNIO





¡¡ QUÉ BIEN HABÉIS HECHO

ALGUNO DE LOS DIÁLOGOS!!

¡¡VIVA LA IMAGINACIÓN!!







HORARIO DEL MIÉRCOLES


LENGUA


MATES

INGLÉS

E.FÍSICA


LENGUA
Hoy vamos a comenzar el Tema 11 con una lectura en la que los protagonistas son dioses de la mitología griega. 

¿Alguien sabe qué es la mitología?

Es el conjunto de leyendas pertenecientes a la cultura de la Antigua Grecia, que tratan de sus dioses y héroes, la naturaleza del mundo, los orígenes. Formaban parte de la religión de la Antigua Grecia. Aquí os dejamos un gráfico con los dioses por si tenéis curiosidad.


Leer con detenimiento la lectura de las páginas190 y 191 y aprender que a veces las apariencias engañan. Hacer las actividades de comprensión lectora de la página 192: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.
MATEMÁTICAS

 

FÍJATE BIEN EN EL ESQUEMA:

CADA SALTO A UNA UNIDAD MENOR MULTIPLICAS POR 10, ES DECIR, AÑADES 0. 

Ejemplo:
  3l = 30 dl = 300 cl = 3000ml estamos pasando de l a sus unidades menores

CADA SALTO A UNA UNIDAD MAYOR DIVIDES POR 10, ES DECIR, QUITAS 0. 

Ejemplo:
  4000ml = 400cl= 40dl= 4l estamos pasando de ml a sus unidades mayores.

Repasando lo anterior hacer los ejercicios de la página 183: 4 y 5

Ayuda: 8dl me lo piden en cl es un salto hacia abajo luego añado 0 80cl.
             300ml me lo piden en dl son dos saltos hacia arriba quito dos 0 3dl
             En los problemas debo pasar todas las cantidades a la misma unidad para                   poder hacer operaciones.

Quien se atreva hace el Piensa y Contesta.


INGLÉS


E. FÍSICA