PUENTE DEL 1 DE MAYO

Esta semana sólo hemos tenido 4 días de clase porque este viernes es 1 de Mayo. Si queréis saber más sobre este día podéis mirar el vídeo que hemos puesto en Valores sobre este tema para este Jueves. Os adelantamos que es el día de los trabajadores. 

Y para que no os aburráis os dejamos un poco más de tareas para el fin de semana... 

El proyecto de Lengua-Sociales es de entrega obligatoria. No pondremos la solución en el blog pues os lo corregiremos individualmente. Es sobre el Tema 6 de Sociales y trata sobre el trabajo. Queremos que sepáis buscar la información necesaria en la lectura y en el libro de Sociales. Mucho Ánimo. Podéis hacer el trabajo copiando toda las preguntas en el cuaderno y mandarnos una foto al grupo o a Racima. También quien quiera puede hacerlas en las hojas.

MATEMÁTICAS

Vamos a hacer otra clasificación de un tipo especial de cuadriláteros llamados:

PARALELOGRAMOS. Ya hemos estudiado que son  los cuadriláteros que cuyos 

lados son paralelos dos a dos. 

Página 155: Leer  bien y copiar en el cuaderno la definición de cada uno de los tipos de paralelogramos y su dibujo. Usar regla y escuadra para hacer ángulos cuando sean rectos (cuadrado y rectángulo) . También podéis usar la cuadrícula del cuaderno para ello.

EJEMPLO:

CUADRADOS: tienen cuatro lados iguales y cuatro ángulos rectos.

RECTÁNGULOS: tienen lados iguales dos a dos y cuatro ángulos rectos.

ROMBOS: tienen cuatro lados iguales y ángulos iguales dos a dos.

ROMBOIDES: tienen lados iguales dos a dos y ángulos iguales dos a dos.

Además hay que hacer los ejercicios 1, 2 y 3. de la página 155

ATENCIÓN:

Para poder hacer el ejercicio 2, tenéis que fijaros bien en las definiciones de cada paralelogramo, y entonces decir que los cuadrados y los rectángulos se parecen en que tienen cuatro ángulos rectos, o se diferencian en que el cuadrado tiene los cuatro lados iguales y el rectángulo, en cambio, sólo tiene los lados iguales dos a dos. (y de regalo, me parece que os he hecho la primera pregunta, de nada)

LENGUA-SOCIALES

ESTA TAREA ES DE ENTREGA OBLIGATORIA

QUIZIZZ

Os dejamos también unos QUIZIZZ para que repaséis algunas cosas de las que hemos trabajado esta semana mediante un concurso divertido a través del ordenador.

PINCHAD AQUI e introducid un código para entrar al concurso, tenéis tres para elegir:

SOCIALES: 827918

MATEMÁTICAS: 706429

LENGUA:   647460

TAREAS DEL JUEVES

¡¡¡ÚLTIMO DÍA DE LA SEMANA!!!

LENGUA

CS / CN

MU/PL

RELI/VAL

LENGUA

Vamos a trabajar los verbos. Estas palabras son muy importantes. 
Para que un grupo de palabras se convierta en una oración, necesita un verbo.
los verbos son palabras que expresan ACCIONES.

Id a la página 162 y copiad el texto en el que se habla del NÚMERO (singular o plural) PERSONA (primera, segunda o tercera) y TIEMPO (pasado, presente o futuro).

Todas las formas verbales tiene estas tres características: número, persona y tiempo.

Haced también los ejercicios 1, 2 y 3.



SOCIALES

Aquí tenéis la lectura sobre la Edad de los Metales, con unos ejercicios de comprensión lectora. ATENCIÓN. Al final hay dos tareas que os pedimos que nos mandéis por whatsapp. No os preocupéis, son sencillas y os dejan utilizar vuestra imaginación.

EN ESTE VÍDEO NOS MUESTRAN CÓMO SE FABRICABAN LAS PRIMERAS ESPADAS DE BRONCE, CON UN HORNO COMO EL QUE SE UTILIZABA EN AQUELLA ÉPOCA PARA FUNDIR EL METAL.

MÚSICA 

https://musicasergiomartinezespiga.blogspot.com/

VALORES

MIRA ESTE VÍDEO VARIAS VECES Y CONTESTA A LAS PREGUNTAS EN TU CUADERNO 

1.-¿QUÉ SIGNIFICA DERECHOS LABORALES? PON ALGÚN EJEMPLO.

2.-¿QUÉ  CONSIGUIERON LOS TRABAJADORES DE CHICAGO EL 1º DE   MAYO DE 1.886?

3.-¿QUÉ ES UNA HUELGA? ¿PARA QUÉ SE HACE?

4.-¿CON QUÉ VALORES  RELACIONARÍAS EL MOVIMIENTO DE LOS TRABAJADORES?

SI TE APETECE HAZ UN CARTEL SOBRE EL 1º DE MAYO.

RELIGIÓN ISLÁMICA

https://relislamicamadrededios.blogspot.com/?m=1

RELIGIÓN CATÓLICA

http://teresarelicatolica.blogspot.com/

SOLUCIONES TAREAS DEL MIÉRCOLES 29

LENGUA

MATEMÁTICAS

YA ESTAMOS EN MIÉRCOLES

HORARIO MIÉRCOLES 29

LENGUA

MATES

INGLÉS

E.FÍSICA

LENGUA

MATES

INGLÉS

E.FÍSICA

¿Qué tal van esas tareas? ¿Os resultan fáciles? Si necesitáis ayuda no dudéis en preguntarnos.

Recordaros que al final de cada entrada están las soluciones del día anterior. Y es muy importante corregir los errores. Tenemos que  destacar la labor de caza-errores de Adam que ha encontrado más de 7 errores en las soluciones. Seguro que sería un buen detective. Vamos con las tareas del día. 

LENGUA

Hoy en Lengua  os  proponemos una comprensión lectora y una hoja de repaso sobre las palabras homófonas que estudiamos ayer, las que suenan igual pero se escriben distinto y que nos hacen cometer muchas faltas de ortografía

MATEMÁTICAS

Hoy vamos a estudiar la clasificación de los cuadriláteros que están en la página 154 del libro. En el Pdf que vamos a poner con tarea de repaso hay también una explicación más detallada de la clasificación de cuadriláteros y un repaso de las conceptos que tenéis que entender bien: 

HAY QUE DISTINGUIR BIEN CUANDO DOS RECTAS SON PARALELAS PARA PODER 
CLASIFICARLOS SIN EQUIVOCACIONES 

También debéis hacer los ejercicios de aplicación pág 154: 1 y2.

En este vídeo os pone ejemplos de lo estudiado. Cuidado que la 2º parte la clasificación de paralelogramos la estudiaremos mañana.

 

INGLÉS

https://ceipmadrededios.larioja.edu.es/eventos/186-homework-4p

E. FÍSICA

http://educacionfisicamadrededios.blogspot.com/

SOLUCIONES DEL MARTES 29

TAREAS DEL MARTES 28

 HORARIO DEL MARTES 

LENGUA

MATES

MÚSICA

CS / CN

PLÁSTICA

LENGUA:

Página 161: Copiad en el cuaderno la definición de lo que son palabras homófonas.

"SON PALABRAS QUE SUENAN IGUAL, AUNQUE SE ESCRIBAN DISTINTO"

Ejemplos: 

Vello (nombre. El pelo del cuerpo, no el de la cabeza, si no el de los brazos, piernas... etc) y bello (adjetivo. Algo hermoso)

Hierba (nombre. Planta pequeñita. mucha hierba junta forma el césped) y hierva (forma verbal del verbo hervir)

Después de copiar la definición haced los ejercicios 1, 2 y 3. Si los leéis despacito, comprenderéis perfectamente qué hay que hacer. Si no conocéis alguna de las palabras con las que tenéis que trabajar, como por ejemplo savia (que sí la conocéis, porque estudiamos hace un montón ya que la savia es el fluido que transporta los nutrientes dentro de las plantas) podéis utilizar el diccionario o google para conocer su significado.

  
Tened en cuenta una cosa. Ahí y hay no son palabras homófonas porque no suenan igual. La primera lleva el acento sobre la -i, y la segunda sobre la -a-.

MATEMÁTICAS:

Vamos a hacer unos ejercicios para repasar lo que subimos ayer, es decir, una introducción a la geometría, los polígonos, y más concretamente, los triángulos.

¿Cuántos triángulos ves aquí?

LA GEOMETRÍA ES LA PARTE DE LAS MATEMÁTICAS QUE SE ENCARGA DE ESTUDIAR LAS FORMAS Y EL ESPACIO.

La información que necesitáis para responder a las preguntas y ejercicios que vienen a continuación están en la entrada de ayer, lunes 27, en el apartado de matemáticas. Copiar también las preguntas. Cuando haya dibujos, no hace falta que los copiéis, ponéis el número del dibujo en vuestro cuaderno y al lado la respuesta correcta. A por ello, campeones.

1. ¿Qué es un polígono?

2. ¿Cuál es la diferencia entre un polígono regular y uno irregular?

3. Completa la frase: "Los polígonos se pueden clasificar de ___ formas, según si son ______________ o _______________, y por el número de ___________".

4. ¿Qué tres partes forman un polígono?

5. Los triángulos, según sus lados pueden ser: ____________, _______________ y

_____________. Clasifica los siguientes triángulos en cada una de estas categorías.

1

2

3

4

6. ¿Cuántos triángulos acutángulos hay en el ejercicio anterior? ¿Ves alguno obtusángulo?

HASTA AQUÍ LAS TAREAS DE MATEMÁTICAS Y LENGUA

SOCIALES:

NEOLÍTICO

En sociales estamos viendo La Prehistoria. Hasta ahora hemos visto la Edad de Piedra, la cuál se divide para su estudio en Paleolítico y Neolítico. Pero todavía nos queda otra etapa de la Prehistoria. 

1.-¿Sabrías decirnos cuál es? 
2.-¿Qué avance supuso para la Humanidad?
3.-¿Cuál fue el primer metal que usaron?

Si no sabes de qué estamos hablando, fíjate en las entradas de los días anteriores. En la entrada del viernes 24, llamada "tarea para el fin de semana" hay varios vídeos que muestran tres máquinas primitivas. Elige una, dibújala, explica brevemente para qué sirve o cómo funciona. Cuando hayas acabado, haz una foto a tu trabajo y mándala al grupo.

 MÚSICA

 https://musicasergiomartinezespiga.blogspot.com/

PLÁSTICA (Sara)

 https://saraenglishdesk.blogspot.com/2020/04/arts-and-crafts.html

SOLUCIONES TAREAS DEL LUNES 27

REAJUSTANDO EL RUMBO DE NUESTRO VIAJE

Buenos días a tod@s, comienza la semana y con ello una pequeña variación en cómo vamos a seguir aprendiendo. Tenemos ya los libros de texto que nos  facilitan el avance de contenidos y ahora os proponemos un horario semanal repartido en 4 sesiones diarias con el objetivo de que os ayude a realizar un trabajo más equilibrado teniendo en cuenta todas las áreas.

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
1ª SESIÓN	MATES	LENGUA	MATES	LENGUA	MATES
2ª SESIÓN	LENGUA	MATES	LENGUA	CN / CS	LENGUA
3ª SESIÓN	INGLÉS	MÚSICA	INGLÉS	MU / PL	CN / CS
4ª SESIÓN	ED. FÍSICA	CS / CN PLÁSTICA	ED. FÍSICA	RELI / VAL	INGLÉS

Recomendamos que las sesiones se distribuyan en 3 por la mañana y 1 por la tarde. Pero cada uno sabe que es lo que le funciona mejor.

Esperamos que hayáis podido disfrutar de vuestra primera salida de casa y que sigáis siendo tan responsables en las medidas de seguridad como hasta ahora.

Aquí va la tarea para este lunes 27 de abril.

 LENGUA

Lectura Tema 9:

páginas 158 y 159 (leerla dos veces una mentalmente para vosotros mismos y otra en voz alta para algún miembro de la familia). Si os apetece podéis representar la escena del niño con la reina y nos la enviáis al grupo.

Actividades:
1.- Copiar vocabulario pag.159.
2.- Actividades de la página 160: 1,2,3,4,5,6,7 y 8.

MATEMÁTICA

Un polígono es una línea poligonal  cerrada y su interior. 

Dentro de los polígonos hay unos que tienen muchísima importancia: LOS TRIÁNGULOS.

Una de estas aplicaciones  es el cálculo de distancias que, de manera directa, serían imposibles de medir por problemas de situación. Por ejemplo estar dentro de la tierra o el mar... 

Hoy vamos a estudiar dos clasificaciones de los triángulos.

Copiar este esquema en el cuaderno y repasarlo en la página 152 del libro de Matemáticas.

Hacer los ejercicios 1 y 2 de esta página y el 3 de la página 153. Deteneros en mirar estos vídeos que os van a aclarar las dudas.

CLASIFICACIÓN SEGÚN LOS LADOS

VAMOS A REPASAR LA MEDIDA DE ÁNGULOS 

ADEMÁS OS DEJAMOS  UNA HOJA DE EJERCICIOS DE REPASO DE MATES

  RECORDAROS QUE HOY TAMBIÉN OS TOCA

 INGLÉS

https://ceipmadrededios.larioja.edu.es/eventos/186-homework-4p

 EDUCACIÓN FÍSICA.

http://educacionfisicamadrededios.blogspot.com/

SOLUCIONES VIERNES 27