Hoy es el día internacional del libro. En esta fecha fallecieron dos de los más grandes escritores de la historia: Cervantes que era español y Shakespeare que era inglés. La comprensión lectora de hoy va sobre la historia del libro. Es una labor de detectives encontrar las respuestas. Ánimo con ella.
Os desafíamos a completar el rosco de pasapalabra que ha elaborado la profe de 5º María sobre este día. Aquí os dejamos el enlace.
Leer está genial pero escribir,,,, escribir es la manera más profunda de leer la vida y el alma.
Hemos subido un cuento elaborado por vuestro compañero Nadir inspirado por un dibujo que previamente había realizado. Leerlo y enviarnos vuestra opinión. Quien se anime a escribir uno, os lo publicaremos en el blog.
CUENTO ESCRITO POR NADIR
Si queréis aprender a escribir a máquina con los 10 dedos podéis usar el siguiente enlace y presentarnos el cuento en word.
Buenos días: Ya están aquí las tareas para hoy, si os fijáis, la lectura comprensiva de hoy tiene que ver con la historia, con la prehistoria más concretamente. Poco a poco iremos completando este tema con la información más importante.
Esta semana se celebra el día del libro. el 23 de abril, coincidiendo con el día de San Jorge, patrón de Aragón y Cataluña. ¿Sabéis de dónde viene la leyenda de San Jorge y el dragón? Entrad en el enlace del blog de la biblioteca y descubridlo. Además, nos han facilitado un montón de lecturas gratuitas desde este enlace. ¡Venga insensatos! ¡Leed, leed!
Retomamos de nuevo el ritmo después de haber descansado unos días. Vamos a intentar seguir otra vez unas rutinas y con ellas la obligación de hacer las tareas diarias. Poco a poco volveremos a la normalidad pero todavía nos toca esperar un poco más. Un merecido premio para el gran esfuerzo que estáis realizando permaneciendo en casa es que muy pronto podréis salir a la calle.
¡¡¡ NOS ALEGRA MUCHÍSIMO ESTA NOTICIA!!!
Os proponemos las actividades para este lunes y más abajo las soluciones de las actividades de vacaciones. Ánimo y nos olvidéis preguntarnos las dudas a los grupos de difusión. Os aclaramos que las dudas personales no se difunden para todos sólo aquellas actividades que queráis compartir.
TAREAS DEL LUNES 20
Aquí están las Soluciones de las Tareas voluntarias de Vacaciones
LENGUA
MATEMÁTICAS
Y AQUÍ ESTÁN LAS SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL MIÉRCOLES 8
¿Tenemos permiso para desconectar estas vacaciones?
Sí, en vacaciones es bueno cambiar las rutinas diarias. Es necesario desconectar y aunque las circunstancias tan especiales que estamos viviendo nos dificultan el poder disfrutarlas a tope, tenemos que conseguirlo.
¿Cómo puedo lograrlo?
Haz cosas que te gusten: bailar, ver películas, adaptar deportes para poder hacerlos en casa, hablar por WhatsApp con amigos y también aburrirte.
¿Aburrirme? Sí, sí aburrirte porque a veces es bueno aburrirse. Es bueno parar, relajarse, pensar, imaginar y escucharse.
¿Qué es eso de escucharse? Es preguntarte si te sientes bien, cómo cambiarías lo que no te gusta, cómo mejorar la vida de los que tienes cerca? ¿Sigues tú...?
Aquí van algunas actividades complementarias para hacerlas en vacaciones sólo si os apetece. No son obligatorias. Tú decides las que te apetece hacer.
Lee los primeros capítulos de la Niña Invisible. ¿Serás capaz de adivinar el final?
Si quieres leer más te recordamos que en la entrada del 25 de Marzo"Animación a la lectura" hay 3 libros en PDF y un enlace a la Biblioteca de La Rioja donde puedes descargarte libros digitales gratuitos. Pero si no te apetece buscarlos aquí tienes dos cuentos cortitos.
Y POCO MÁS QUE DECIR, OS DESEAMOS UNAS FELICES VACACIONES Y ESPERAMOS QUE NOS PODAMOS VER MUY PRONTO.
Aquí van las tareas del miércoles, debajo, estarán las soluciones del martes.
Después subiremos unas cuantas actividades para que podáis hacer durante las vacaciones de Semana Santa. Tranquilos, serán voluntarias y habrá más juegos.
Luchar contra la apatía usando la imaginación. Luchar contra la nostalgia con la esperanza de que pronto nos veremos y disfrutaremos juntos.
Luchar contra la pereza haciendo la tarea diaria. Cumple los horarios que te has propuesto.
Aquí va la tarea de hoy y las soluciones del lunes.
¡MUCHO ÁNIMO!
SOLUCIONES SOCIALES VIERNES 1.- 5 décadas = 50 años 3 siglos= 300 años 1milenio= 1.000años 2.- 150 a.C. 25 a.C. 33d.C. 120 d.C. 1.090 d.C. 3.- Fuentes Históricas son las huellas del pasado que se han conservsdo y nos permite estudiarlo. Pueden ser: Escritas Orales Materiales Gráficas
Continuamos nuestro viaje por la prehistoria y nos dejamos guiar por este experto dibujante que nos resume en 6 minutos cómo el hombre consiguió grandes avances a lo largo de este período. Recordaros que el paleolítico abarca el 99 º/º de nuestra historia. Es decir, que si la humanidad fuera una persona de 100 años, la época que llamamos Paleolítico dura 99 años y el resto de la Prehistoria, la Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea durarían tan solo un año.
Etapas de la prehistoria
Paleolítico: En esta etapa los primeros seres humanos cazaban animales y recogían frutos del bosque. Podían vivir al aire libre, pero también en cabañas y en cuevas. Eran nómadas, es decir, se iban trasladando a distintos lugares donde vivir.
Neolítico: En esta etapa los seres humanos empiezan a cultivar plantas (nace la agricultura) y también a domesticar animales (nace la ganadería). De esta forma el ser humano tenía que vivir cerca de la tierra donde sembraba las plantas, por ello crearon poblados donde permanecían y ya no cambiaban de lugar.
Edad de los metales: El ser humano empieza a utilizar metales, para fabricar herramientas distintas, armas, pero también adornos.
Paleolítico
Lee bien el PDF anterior y realiza las actividades: Actividades:
● ¿Cuándo empieza y acaba el Paleolítico?
● ¿Qué actividades están realizando
en el dibujo los miembros del clan?
● ¿Por qué eran nómadas en aquella época?¿Dónde
vivían?
● ¿Cómo se alimentaban y vestían?
● ¿Para qué usaban el fuego? ¿Qué
herramientas usaban y de qué material estaban hechas?
Por si quieres saber más...
¿Cómo era la vida de los seres humanos durante el paleolítico?
¿Recuerdas que durante el paleolítico los seres humanos cazaban?
Pero para cazar necesitaban utilizar herramientas y ellos mismos las fabricaban utilizando piedras
que golpeaban contra otras. Poco a poco mejoraron su técnica. Los arqueólogos estudian la evolución del ser humano por las herramientas que utilizaban. Para los curiosos aquí hay un ejemplo:
¿Y qué herramientas podían fabricar para cazar?
Raspadores: Estas herramientas servían para que el ser humano pudiera utilizar las pieles de animales para cubrirse cuando hacía frío y fabricarse ropa.
Agujas: Gracias a las primeras agujas inventadas el ser humano podía coser las pieles para así crear piezas de ropa.
Puntas de flecha: Con estas puntas podían cazar animales, como mamuts, ciervos o bisontes.
Cuchillos: El ser humano del paleolítico fabricaba cuchillos para poder cortar la carne y las pieles de los animales.
Arpones: Estas herramientas servían para pescar, ya que el ser humano de la prehistoria también se alimentaba de peces.
El arte durante el paleolítico
Estos dibujos se conocen como pinturas rupestres porque pintaban en las paredes de las cuevas y muchos de ellos eran los animales que cazaban. ¿Pero sabes que ellos también creían en la magia?
Algunos expertos creen que los seres humanos prehistóricos pintaban animales en las paredes porque creían que al hacerlo tendrían más suerte al salir de caza.
Pero el arte de nuestros antepasados no acaba aquí, podríamos considerar que eran unos verdaderos artistas, pues también hacían esculturas con piedra.¿Cómo eran estas esculturas? Se trata de pequeñas figuras que generalmente representaban mujeres como símbolo de la fertilidad. Estaban hechas de hueso, asta, márfil, piedra, terracota...
En el paleolítico se inventó el fuego
Durante el paleolítico el ser humano descubrió el fuego y esto fue muy importante. Permitía cocinar la carne y alimentarse mejor, también estaban protegidos frente a otros animales que podían presentar una amenaza. Les servía para calentarse e iluminar las cuevas por la noche. Llegó a convertirse en el lugar donde se transmitían los conocimientos, es decir, la primera escuela.
Hoy es el día internacional del libro. En esta fecha fallecieron dos de los más grandes escritores de la historia: Cervantes que era español y Shakespeare que era inglés. La comprensión lectora de hoy va sobre la historia del libro. Es una labor de detectives encontrar las respuestas. Ánimo con ella.
